Os nossos resultados falam por si
Certificação
dos alunos concluem o curso com certificação profissional de nível 4
Empregabilidade
dos diplomados encontram emprego na área em menos de 6 meses
Erasmus+
dos alunos participaram em mobilidades Erasmus+ nos últimos 5 anos
Ensino Superior
dos diplomados seguem estudos no Ensino Superior
Projetos
reais desenvolvidos em programação, redes e sistemas
Empresas
empresas acolhem os nossos alunos em estágio profissional
Satisfação
de satisfação dos alunos com o curso e com a componente prática
Formação prática
em laboratórios ao longo de 3 anos
Bem-vindo ao CTE Industrial!
Quem somos
Experiência
Princípios
Quem somos
O CTE Industrial está sediado no AESG e é um verdadeiro espaço de inovação, equipado com tecnologia de última geração que reflete um investimento bruto equivalente a quase dois milhões de euros. Estes equipamentos sofisticados e avançados facilitam a aprendizagem e permitem acompanhar o que de mais moderno e especializado há no mercado.
O CET Industrial foi implementado com o objetivo de modernizar os equipamentos através dos investimentos do Plano de Recuperação e Resiliência (PPR).
Neste momento tem implementados dois cursos profissionais: TEletrotecnia e TEAC.
O AESG possui o CTE Informática e o CTE Industrial, abrangendo duas áreas de formação distintas: Informática, Eletrónica e Automação. É uma prioridade para o AESG garantir uma articulação efetiva e estreita entre os dois CTE, promovendo uma conexão direta com o mercado de trabalho.
Experiência
Com o crescimento do setor da tecnologia da indústria 4.0, há uma procura crescente por profissionais qualificados em diferentes níveis, incluindo técnicos intermédios. O AESG no âmbito do presente projeto pretende dinamizar no CTE Informática dois cursos profissionais: TGPSI e TGEI.
Para além disso, é desde a sua fundação no século passado, a escola sede, a única escola da cidade a oferecer o curso de eletrotécnia. Sendo que a relação com as empresas da região é muito estreita. Exemplo disso é a facilidade de colocação dos estagiários e o facto de termos feito parte da equipa piloto de implementação dos cursos vocacionais de secundário.
Os projetos interdisciplinares entre um CTE de Informática e um CTE Industrial no contexto da indústria 4.0 serão extremamente enriquecedores para os alunos, permitindo que apliquem conhecimentos de diferentes áreas em situações práticas e reais. Com a presença da indústria 4.0, os desafios do ensino profissional se tornam cada vez mais complexos. A indústria 4.0 baseia-se em três tecnologias principais: Inteligência Artificial (IA), Internet das Coisas (IoT) e Realidade Virtual, Aumentada, Robots Inteligentes e impressoras 3D.
Princípios
Educação inclusiva
Os recursos desenvolvidos no centro terão uma abordagem inclusiva, tornando-os acessíveis a uma gama diversificada de participantes.
Transição climática e digital
Proporcionar uma contribuição imediata para a transição digital, e a abordagem para o desenvolvimento das competências verdes deve ser integrada em todos os aspetos da formação.
DNSH Do No Significant Harm
“Não Prejudicar Significativamente” (DNSH) e atingir os objetivos ambientais estabelecidos pelo Regulamento de Taxonomia, implementando ações específicas em cada uma dessas áreas.










